Eh, toliko se nade polaže u digitalne udžbenike!

Ali nije ih lagano napraviti.

Jer pravi digitalni udžbenik zapravo mora pokušati koliko je to god moguće, zapravo zamijeniti živog učitelja, a to nije lagano.

Digitalni udžbenik mora prije svega biti:

• prilagodljiv učeniku,
• vremenom i mjestom učenja,
• brzinom i dinamikom učenja,
• stupnjem udubljivanja u detalje,
• načinom učenja,
• pratiti napredak učenika (provjeriti stečena znanja i vještine),
• davati povratnu informaciju o napretku i predlagati smjer učenja,
• pamtiti i uspoređivati učenike i davati povratnu informaciju autoru udžbenika radi poboljšanja.